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川师大鄢超云教授到彭州机幼进行第三次工作指导

时间:2021-12-19 01:28 点击次数:
  本文摘要:12月10日,机幼步入了四川师范大学鄢超云教授团队的第三次工作指导。fJXfJX上午,鄢教授团队在小会议室与机幼行政团队、教研组宽和骨干教师一起积极开展了ECERS教研活动。鄢教授团队的杨川老师为大家详尽讲解了儿童环境项目管理以及如何实际操作,并和老师们交流辩论了怎样审定,并展开了仿真评分。fJX下午,鄢教授在机幼总园积极开展了《指南》理解专题讲座。

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12月10日,机幼步入了四川师范大学鄢超云教授团队的第三次工作指导。fJXfJX上午,鄢教授团队在小会议室与机幼行政团队、教研组宽和骨干教师一起积极开展了ECERS教研活动。鄢教授团队的杨川老师为大家详尽讲解了儿童环境项目管理以及如何实际操作,并和老师们交流辩论了怎样审定,并展开了仿真评分。fJX下午,鄢教授在机幼总园积极开展了《指南》理解专题讲座。

参予讲座的有:彭州市教育局教研室涉及负责人、机幼课题组成员主研人员、机幼一园五区骨干教师、机幼集团成员幼儿园骨干教师、全市中心幼儿园骨干教师以及机幼教育集团成员幼儿园业务园长、骨干教师等总计一百余人。fJXfJX鄢教授总结了上一次交流辩论后,通过以下问题引向了关于《指南》前言部分的理解:幼儿园中,谁应当自学《指南》?家庭中,谁应当学习指南?如何向家长宣传《指南》?并搜集了老师们对于儿童的个体差异及新生入园的各项观点,以及与家长间的交流。

fJX鄢教授用实际案例向老师们介绍了推崇游戏和日常生活的独特性、必要性,并希望老师们用多种方法向家长宣传《指南》,同时对幼儿课程、家长课程、家园联系等方面得出了适当建议。fJX讲座完结后,机幼老师们再度积极开展了课程研习会议,就杨川老师和沈颖老师对课题的建议展开讨论,大力交流各种观点。fJXfJX期望通过川师大鄢超云教授团队的引导,机幼的教师、教研、课程建设以及课题研究需要南北更加专业化的发展。


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